学科来自实践活动怎么写？

学科来自实践活动怎么写？

综合实践活动目标

根据综合实践活动设置的总体目标，我们认为承督士缩晚观责综合实践活动地主要目标包括以下几个方面：

一、培养学生的发现问题和解决问题的能力

发现问题就是能够从现实生活中发现问360问答题、敢于提出问题，它是创造的国起点，不会发现问题就没有创造性。综合实践活动通常围绕一个需要解决的实际问题展开。在活动过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题，设计解决问题的方案，收集和分析资料，运交片用已有的知识与经验，去寻找解决的办法，逐步形成质疑、乐于探究的积极情感和解决问题的能力。

二、培养学生收集、分析和利用信息的能力

综合实践活动展开的过程前义介湖政件探中，学生需要利用多种有效手段紧垂妈六效巴、通过多种途径获取信息，需要整理与归纳信息，并恰当地利用信息，在这个过程中，有利于培养学生收集和处理信息的能力。

三、培养学生的创新意识和创新能力

综合实践活动要边艺图管真目求学生在活动过程中不拘泥书本，不迷信权威，鼓励学生充分发挥自己的想像力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主洲或宗搞序失拿音鲜动地去探索，激发试罗呢晶他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

四、培养学生合作意识和能力

合作意识和能力是现代人应断它征亮百甲具备的基本素质。小组合作学习排计英是综合实践活动的有效组织形式，这不仅有利于课题研究的开展和发挥学生的特长，更有利于培养学生的合作况民践位切剂准界编显参意识和团队精神，使他们在与同伴分工合作、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中，学会倾听别人的意见，学会表达自己的观点，学会与别至复刘占黄小人达成一致，学会分享共同的成果等。

五、培养学生对社会的责任心和使命感

综合实践活动的内容大多是整上呼展员告丝总温与社会生活实际密切相关的课题，特别是人类的生存和社会发展问题，如环境问题、社区发展等。这些问题与人们生活息息相关。引导学生对这些问题的探究，可培养学生关心社会、关心生态环境、关心可持续发展的社会责任感。