卢梭的自然教育理论是什么？

卢梭的自然教育理论是什么？

卢梭自然教育的核心是强调对儿童进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性。这里卢梭所说的自然本性是指儿童自身的发展规律、儿童者带征滑轮皇常的年龄特点和心理特点。卢梭从人性善的原理出发，认为人们的心中没有原始罪恶，一切错误和罪恶都是由看攻讨宣信不良的社会环境所造成的来自。他在《爱弥尔》一书中写道：“出自造物主手中的东西360问答，都是好的，而一到了人的手里，就变坏了”。所以，他强调教育应脱离“红地卫静美铁刘电难致酒文明”社会的樊笼而顺应人的自然天性，使圆影新方格镇之在自然中率性发展。