用辩证的思维看待“缓进则退，不进则亡”

用辩证的思维看待“缓进则退，不进则亡”

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辩证思维主要指看问题要全面、客观，并学会抓住事物的主要矛盾，强来自调辩证思考问题，即要看到事物已波它苏剧武重的对与错、积极与消极影察呀该历响、意义与危害、成就与问题、权力和义务、区别和联系等。

解答辩证思维类分析说明题的方法：遵循“一辨二析三结”的原则，大体上分三步致走：

第一步，辨——辨别正误。这是解答的关键所在。首先要认真审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非，含混不清。一般而言，先360问答用一句话总结对这境个问题的评价态度，判断分为“正确的”“错误的”“片面的或不完全正确的”三类。

第二步，析——分析事理。这是解答的重点所在。要联系所学的基本孤和原理，分析论证该观点“对在服评厂哪里”，为什么正却行起血右经敌九参孔确(积极方面)或“错在哪里”，为什搞义雷质爱应备或系既元么错误(消极方面)。表达要条理清晰，全面透彻，有理有据。

第三步，结——总结评价。这是解答的终结所在。在辨是非、析事跟理的基础上要从宏观和微观两方面得出总结评价，表明自己的观点，以不裂达到照应题目、深化主题的拿灯端露客范们宽或目的。

(二)层进思维

层进思维的特征类似于“剥竹笋”，由浅入深、由表及里、由低到高、由小见大、由轻到重，层层推进、环环相扣，侧重于训练学生把问题讲深讲透，有助于严谨、深入思维的形成，呈现出纵深的立体发展状态。比较适合评析类设问类型。解答层进思维类分析说明题的方法：一般是针对反面的社会现象或材料，按照“现象——危害——成因——性质——措施”等方面进行思考；正面的材料分析其“现象——意义——性质”时也可以视作层进式。