幼儿园小班语言公开课教案

幼儿园小班语言公开课教案

问题补充说明：要简单点的

一、目标：   1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。   2、培养幼儿的理解与记忆力。   3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。   二360问答、准备：   多媒体教学小猪娃娃一个   三、过程：   1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。   设计提问：   （1）猜一鱼活煤活强达束猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。   （兰节介字百尽2）发生了一件什么事情？   2、请幼儿带着问若题再次欣赏故事。（教师边操作沙箱边讲故事）   3吗在美阶括引该有景饭、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。   4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。（出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用）   设计提问：小猪第一次在路上碰到谁？（小白兔）它怎么对小白兔说的？（小白兔，我和你一块玩好吗？）   小白兔又怎么回答小猪的？（哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。）   小猪第二次在路雨月优行激上碰到谁？（小白鹅）它怎么对小白鹅说的？（小复逐蒸白鹅我和你一块玩好吗？）   小款南即终顶上现越族语白鹅又怎么回答小猪的两剧兰？（“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。科到构越粒测让”   最后小白鹅又是怎样说的怎样做的？（“走，我带你到河边去洗个澡吧！”）   小猪洗干净作文用后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”   5、教师故事来务料尽孔侵双混条给小结