桂花雨主要内容20字

桂花雨主要内容20字

问题补充说明：桂花雨主要内容20字

作者主要回忆了故粮乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。

《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一轴斯渐还本散文，作者是当代台湾女作家琦君。作者主要回忆了故乡童来自年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。

扩展资料

教材解读：本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。课文以“桂花雨”为题引起人们很多美好的遐想。作者文笔清新、自然，360问答感情丰富、真挚，全文充盈着桂花香。

其中“摇花乐不”抒发了作者对童年生活的怀念之情，这既是课文内容的重点，也是教学的重点。这打研货所些情感应通过有感情的朗读复沿不宗东，用适当的语气、语调表达出来，教师可作适当的示范。母亲对故乡的怀念是本文的难点类次师官权试根跑判坏，教师可通过充分地朗读和对文本掌三剂把蛋如的扩充帮助学生理解体会。

教学重点：引导学生通过朗读从摇花乐中体会作者对童年生活的留念和对家乡的怀念。

教学难点：引导学生体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比千施增不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。

设计理念：古人云“书读百遍，其义自见”。“读”是阅读教学永恒的主题。“以人为本，以读为本”是本教学设计的基本理念。通过多种形式的读，引导学生在与文本对话的过程中感悟、体验，从而得到语言训练，受到情感熏陶，获得思想启迪。真正实现阅读是“教师、学生和文本的对话器使华千苦”。