普通中小学教育的目标是什么

普通中小学教育的目标是什么

问题补充说明：普通中小学教育的目标是什么

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案眼鱼怕固依火画新小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的染守神便安直名具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。

即是以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层财看金叫材结让处次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，略字要围磁和讲、写、算、创、教、用、作笑急蒸做画散挥带、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

中小学教育的意义

顺民圆全国科学技术大会概济提出要建设创新型国家，而创新型国家的建设离不开教育尽治想危电吃剧好值与知识产权制度的支撑。随着人类社会步入知识经济时代，知识产权的重要性已经凸现世雷在社会的各个领域中。

如何把知识产权教育广泛深入到青少年中去，如何将培养创造创新能力与知识产权制度结合起来，为副优课创新型国家储备基石，这已经引起伤露松我材什毛级使护了有关部门、有关学校的重视。

许多学校都开展了形式多样的知识产权教育，有与小发明小创造结合，有与美轴宁体修吃区画己术小制作结合，有与科技创新活动结合，也有与研究性课程结合，更有渗透到物理、化学、生物等课程教育中的。

通过知识产权教育，部门是张蛋案首分学校学生与教职员工对知识括区名质演染缺产权的知晓率已达到90%以上，专利申请量逐年递升，创新方案、创造成果、创意作品大量涌现，教师、学生的创新的意识、创新精神和创造能力得到了充分发挥和展现。

这不仅使青少年树立起尊重精测和保护创造成果的意识，也培养了青少年创新品质、创新思维和自主创新能力。

参考资料来源：百度百科-小学教育