什么是质性研究方法
的有关信息介绍如下：质性研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下，采用多种资料收集方法（访谈、观察、360问答实物分析），对研究现象进行深入的整体性探究，从原始资料中形成结论和理论，通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得让的解释性理解的一种活动征必说景歌。
包含但不限于民族志研究，人类学研究族雹，论述责劳轮答飞分析，访谈研究等。质性研究注重人与人之间的意义理解、交互影响、生活经历和现场情景，在自然状兆液帆态中获得整体理解埋盯的研究态度和方式。
扩展资料：
质的研究与量的研究是社会科学研究领域的两大范式。教育学者对于教育研究中应采用质的研究还是量的研究更为科学省有着激烈的论争，同时也企图寻找结合的路径。
但通过分析教育研究者在实践中对质的研究与量的呼当粉断毛干研究的运用，看到的却是教育研究者对方法论及其方法的忽视。因此涵养科学精神才是教育研究者必须且迫切的选择。
质性研究以描述的方式实现意义的理解，根本的问题，在近百年的鲜随倍粒试肉整历史发展中形成与思辨的研究、屋犯指科学的研究不同研究传统，具有了独特的研究风格和特迅段全赵种色。
参考资料来源：百度百科——质性研究
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