学情分析包括哪常圆律老济周将些内容

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1、学情分析包括学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等方面构成的。

2、学情分析的目标：

（1）、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

（2）、巩固良好班风，完善班代乐父曾得用占候哪级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

（3）、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

（4）、与体路起罪学生融洽相处，建立“亦师资笔交量伟息能把亦友”的新型师生关系。

3、根据学情分析出学生的情况后，老师要与家长保持正常、经常化的沟通，具力争家长的配合，共喜钟刻克防测任国门员同管理好学生。重视家长会的作用，重视做好家访工作，继续进行家校联系单的方式密切与家长的联系被硫唱协目充，向家长汇报学生在校情况。

扩展资料：

1、抓学风。要做到勤说（每天每时常提醒）、饭笔超勤问（每天能够与个别学生进行运企那联握酸形交流）、勤查（每天检查斗稳成排向差度坏那各科作业的完成情况），加大管理力度，让学生能在安静的环境中学习。

2、做好学生的思想工作，阐明各校之间竞争的严峻形势，让学生有忧患意识，从而调动学习的积种妒假受吃价固极性。

3、多与各科教师联系，及时了解学生动态，接受科任老师的建议。多与家企艺置便基术施济长交流，形成合力，共同督促学频获测单液万生学习，使其进步。

4、继续进行“一帮一”互助学习帮教活动，让优生带动差生学习，共同取得进步。

5、学生进行深刻的自我反思，对自己的学习提出具体的要求。

6、举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。

参考资料：百度百科-学情分析