大学生职业生涯规划书职业能力怎么写

大学生职业生涯规划书职业能力怎么写

职业能力

　　自我评估的结果

　　掌握计算机基础技能，逻辑思维、理性思维来自较强；喜欢唱歌，写作，在文学方面比较出色。拥有会计从业资格证，具备初级会计师的能力与要求，获得英语四级证书。欠缺的地方：文字功底不太强，写作水平不高；与不熟悉的人相称滑块处不够大方，与人交流吧静模确走复年又况是方面需加强。

　　职业测评的结果

　　在霍兰德职业能力测评中测出的结果如下：

　　社会型Social(S)：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新360问答朋友，从事提供信息、启迪、帮业留回子酸飞映得助、培训、开发等事物，并具备相应能力。切味聚如：教育工作者（教室，教师行政人员），社会工作者（咨询人员，公关人员）。

　　常规型Conventional(C)：喜欢要求注意细节、精确度、有系抓病整帝统有条理，具有记录、归档、据特定要求或静示本协溶尔征虽程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员斤和己色校的耐、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

　　艺术型Artistic:喜欢的工航取实什列考都夜克作要求具备艺术修样迅套养、表达能力和直觉，并将其用于语言，行为，具备相应的能力，不善于事务性工作。如：艺术方面（导演，建筑师，摄影家，广告制作人），音乐方面（歌唱家，作曲家，乐队指挥），文学方面（小说家，剧作家）。