我心中的好老师!
的有关信息介绍如下:问题补充说明:不写具体人物!是篇演讲稿!我心目中的好老师不是为了学生取得好的分数而燃烧自己照亮他人的人。 我心目中的好老师不是为了学生能考高分而孜孜不倦地强迫学生做题的人(不管学生是否愿意)。 我心目中的好老师不是为了工作而遗忘家人的人。 我心目中的好老师是很平常的人,可能不是学校中的优秀,可能带过的班的分数不很高,但他一定是学生一辈子都难以忘怀的朋友。 我心目中的好老师是情商很高的人,自己家人生病了他会着急他会哭,为了生病的家人他会请假。 我心目中的好老师是在学生中有影响力的人,她教过的学生不一定都“成才”,但是受他的影响都有对待人生的积极态度。 我心目中的好老师是很正常的人,他们不是蜡烛,不需要燃烧自己照亮别人。他们是你我一样的人,想过大多数人想过的生活,想要大多数人想要的东西。按照这个的意思写!实在一点!
你自己写得就已经可以了,只不过在稍加润色就OK乐杨究准久价消眼清空易场,你只需在你的每句话后360问答面加上具体的内容就可以了,而因为是演讲稿,这具府速土路早万体的内容有不可太虚,所以必须是真正存在的事实,那还是只有你自己添加了
我心中的好老师
老师一词在每个造优说养的艺人一生中最熟悉不过了,当你卖禅喊呱呱落地成为世界主宰之一,第一位老师则是自己的母亲。从你可以缓慢爬行到走路团换笔负川旧到呀呀学语,母亲的行为无一不体现了老钢买月果师的角色。上了幼稚园从启蒙老师那学会了识字,算数学题及简单的语言交流,那么随着年龄的增长,年级的升高,我们从老师那不但学到了科学知识,也懂得了许多做人的道理。默然回首顿悟“三人行走于路不但族祖有你的老师,你亦可是是他人的老师。进入青年阶段对老师的崇敬由培企显局胞都女历三杀之心深感倍增。
我不是从小就有很高的尊师情操的。与其他同龄相比我没有被哺乳的机会,刚出生就被送到奶奶家,靠牛羊奶喂大,在姑姑叔叔们的呵护下,体弱多病的我幸运的活了下来。渐渐地长大了,虽没有母亲的第一课却也顺利的进入了幼稚园,我的性格独特,不喜欢的人不去接近,不喜欢上的课(其实是不喜欢的老师)就独自跑回家,没有任何指责。上了销剧误吗唱小学,读过高中的奶奶给我渗透了一些规矩,礼貌。学习也名列前茅。鸡天有不测风云,我被接回了家,前提是奶奶不去,责装司我听从安排来到陌生的家,陌生的环境。我在也开心不起来,从不多说一句话。父母对我也无可奈何!在新的学校里,我更家不友好,和同学吵架,不听课,厌学。在各个学科老师中有一位语文老师是最能和我作对的,因为我的不听课已经航比士富求苏讨管术万成成为了惯性,而她却总是打扰。她叫王鹃,白净的脸,身着教师工作服,讲课时总是面带微笑,(惟独不对我笑,我认为)看得出班级的同学都很喜欢上她的课。我并不是杨政声弦风死导保显创和她有什么深仇大恨,只是当时特定的情况下,她的存在让我烦感。上其他课没有老师打扰我,批评我。而她每次都会给我出难题,起初我还知道惭愧,红着脸站在座位上,认真的听简房自阿得神亚针些别人回答,然后重复,坐下。接连几天都是这样,后来我干脆站在那不动孔压建新据固,和她四目相对,她因要继续上课,目光很快移动到其他位置,我则凶神恶煞犹如恨之入骨之感。如果我有勇气,会选择不上她的课,可是我害怕,所以我不敢。转眼间半个月过去了,我已经习惯了站着上语文课。一天,我们上作文课,黑板上的题目是(我最亲爱的妈妈)她对其题目进行了讲解,布置我们下课前交上去。“呵,今天不用站着上课了,我旁若无人的坐在那儿思念着我的奶奶......下课了同学们的作品都交了上去,我能给她的只有憎恨的眼神。她难道不知道我不是在父母身边长大的吗?很没有感情怎么写?我的心溶降威货思仿佛被她看穿,她走运杂攻比为器武础刑到我身边轻声的说“你不会写作文?还是有什么其他的困难?此时此刻她说什么我根本听不进去,只是更加瞪大了眼睛,狠狠地回了一句“我反建期吸离苦专说会不喜欢我妈。”她反而更加和蔼的说“那你可以写你最喜爱的人啊袭亮。”她的话被同学们听到了,大家投来了异样的目光。憎恨的泪水终于忍不住流了下来,拿起书包喊了一句“我用不着你管!”便冲了出去。
走在大街上一个人真的很孤独害怕,我恨这个世界,没有母爱的童年,没有了奶奶的呵护我已经接受了,凭什么老师还要侮辱我呢?走着走着泪水干了,肚子开始叫了,担心她会告状,天快黑了我不回家父母会一定要找我的。但是都跑出来了,哎!我靠着路边的水泥台,有个人快速地向我走过来,定睛一看是她,那个大坏蛋,我转身要走,她拽住了我将我搂入怀里,说实话好舒服,真的从来没有感受过的幸福,她没有说什么站起来牵着我的手向她家走去。到了她家她给我煮了方便面,那天的面格外的香,然后又给我家打了电话,说是给我补课,(一个善意的谎言)吃完面后她用毛巾小心翼翼地给我擦了嘴,我心中的厌恶少了几中野分,似乎有些喜欢了,她和我聊了起来,问清了我逆反心里的原由,从抽屉里拿出一面小镜子说是送给我,并说明了原因,但是因为年龄有限当时的话已不完全记得了。只是记得她的大意是“不要怨恨什么,上天对待每一个人都是公平的,父母和我之间应该多沟通,她让我对着镜子笑笑,原来镜子里面的我真的很幸福,她很开心的笑了。晚上她送我回家,和我妈妈说了许多D翘煲估镂易隽烁雒危�渭�约菏鞘澜缟献钚腋5呐�ⅰ5诙�煸缟掀鹄葱那楹芎茫�杪枰惨谎��屎�逝��咝说暮吐杪韪媪吮穑�叱黾颐啪醯锰炜罩械哪穸�苍诙晕腋璩�N铱�寂�ρ�疤乇鹗怯镂目危��枷不吨芪У拿恳桓鋈耍�杉ㄒ仓毕呱仙�:罄次胰チ送獾囟潦椋�挥锌赐����ツ甏雍贾莼乩矗�蛩闳タ此��欢�春苁��奶�邓�忍煨孕脑嗖。�》⑸硗觯�野没诩�耍��裁醋约旱亩魇θ床患笆备屑ぃ���艘桓龊妥约汉廖尴喔傻难��倭四敲炊嗟男模�衷谖抑荒苡貌⒉换�龅挠殖渎�屑さ挠镅远允澜缟闲燎诘脑岸∶撬瞪?/SPAN>“老师您辛苦了。感谢您们!”
是啊!童年的无知,让我做了愚蠢的事,但那段往事的确是我从人生低古中走出来的事实,那面珍贵的小镜子被我不小心打碎了,把他胶起来,虽不完美,但我发觉每个碎片都可以折射出微笑,原来人生如此多彩。“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮......这首歌颂园丁的歌曲在大街小巷被流行歌曲取代了,我没有权利要求别人怎么做,我只是期望我敬爱的王老师,可以听到我在为您歌唱!
我心中的好老师
我们抬头张望,一张张羞答答的小脸露出了一份微笑,只看见他腼腆地对着我们微笑,那时,我知道了,老师!
早晨的露珠映影着我们张张笑脸,伴随着许多童年的脚步。老师,原来您也在为新的早晨而迎接,您热情抚摸着我们的小脑袋,脸上露出了可爱的笑容,那是我知道老师您的可敬。琅琅的书声,是您引导我们去尝试这种读书的乐趣。我放开喉咙去领会学习,面对着一本本小小的新书,我们好奇地凝望,迫不及待地抚摸,那时候的您,望着我们欣慰地笑了,您告诉我们,书是我们的益友。我们应该乐于跟他做朋友。那是,我有了一刹那欢乐,望着书本迎面而笑地打了一个招呼,接着其他同学也忙着和书本打招呼,教台上的教师也乐哈哈地笑起来。那时候,我知道是你教会了我积极地去学习,与书交上了朋友,是您领着我们小小的脚步,走出稚趣的童年!时间带走了我们花样年华,但我们一样去奋发学习,那求知的欲望,老师给予了一切。
我凝望着那微微的蜡烛,老师那是您吗?您仿佛与蜡烛一样,用尽所有的光亮,燃点着我们的希望,我感触到那一份炽热。剩下了一点光,您微微地熄灭了,您的一生把所有知识教给了我们,我们乘着那一份炽热而飞翔!
课堂那阵阵欢笑,是您给予我们知识的乐趣,走离那枯燥无味的书面,是您与我们说要追寻那一个人生目标,您无私地把一生知识火把贡献了。沧茫的大海托起每一颗小小的心,是您把光芒照射给我们。
老师,我只告诉您,您种下的那些花朵,已经绽放了!
每个同学都有自己的老师,老师就像母亲一样,不断地照顾我们,给我们讲课,教我们做人。我们应该尊敬他们,并以优异的成绩来报答他们。
我心中的好老师名叫Luojiangjun。她的头上扎着一条“马尾”式的短辫,鼻梁上架着一副眼镜。她爱说、爱笑,和蔼可亲。每天除了认真给我们讲课,还像妈妈一样关怀着我们。
记得上二年级的时候,我们班的Zyx同学,不幸得了白血病。在医病的过程中,寄来了一封信,信里有两幅画。Luo老师拿着信充满感情地说:“同学们,这是Zyx同学寄来的两幅画。她现在天津治病,每天要扎十几次针,右手疼得不能动笔了。这是她用左手画的画啊!她现在非常想念大家!”说完,Luo老师已经热泪盈眶。全班同学都哭了起来。此后,Luo老师发动了大家为Zyx同学捐款。Luo老师带头捐了一百多元钱,全班同学也纷纷的捐出了自己的零花钱,共计捐款1700多元。在我们班的带动下,全校同学也伸出了友爱之手,献上了自己的一片爱心,又获得捐款2000多元。Zyx同学挺过了一道道难关,这凝聚着Luo老师的多少心血啊!我被Luo老师的一举一动感动了。Luo老师啊!您心中永远都装着别人。您永远是我们的好榜样、好老师!
Luo老师不仅在生活中关心同学们,而且在学习上对我们的关怀也是无微不至的。
一年级的时候,我因为年龄太小,所以写字很慢,心里十分着急。而Luo老师总是很耐心地帮助、指导我写字,经常在黑板上一边板书一边关切地问:“Wjy,跟上了没有?”有一次,我上课认真听讲、积极发言,老师看我进步了,很高兴,还让全班同学用热烈的掌声鼓励我:“继续努力!Wjy!”我听了激动万分。在老师的关心和同学们的帮助下,我终于跟上同学们写字的速度了。
我赞美Luo老师,她以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在她的教育下,我们从学习a、o、e开始,到能写优美的作文,能解高难度的习题,这中间无不渗透着罗老师的辛勤汗水。
对Luo老师,我有诉不完的感激之情和深深的祝福。当我们带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我们知道Luo老师是我们心中永恒的指路灯,永远不落的太阳!