教学策略和教学方法的区别是什么？

教学策略和教学方法的区别是什么？

教学策略和教学方法的区别是方法不同。

教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。

教学策略是为实360问答现某一教学目标而该设印社企见制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，孝兆制定教师与学生所遵守的教学行为程序。

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目点钟令客标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。对此可以从够细南虽石胡以下三个方面来理解。

首先它贺悔是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。教学方门现都三放距长原调法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教二察划获非雨学方式四个层面组成。

教学方法不同于教学方式，但与教学方式有着密切的联系。教学方式是构成教学方法的细节，是运用体乎各种教学方法的技巧拍租术。

任何一种教学方法都由一系列站立云极的教学方式组成，可以分解为多种教学方式；另一方面，教学方法是一连串有目的的活动，能独立完成某项教学任务，而教学方式只被运用于教学方法中，并为促成真队己商伯主教学方法所要完成的教学任务服务，其本身不能完成一项教学任务。