我最敬佩的老师1

我最敬佩的老师1

问题补充说明：白老师

时光匆匆，我已是一名小学五年级的学生了。在五年的小学生活中，教过我的老师很多，要说我最敬佩的老师，当数我五年级的语文老师卢文霞老师。

　　我敬佩卢老师有三个方面：一是她对我们的严格要求。记得有一次，卢老师刚上课一会儿案四活板该备缩输，同学们便有的交头接耳、有的低头玩东西，课堂纪律十分混乱。卢老师顿时板起了脸，让我们全体起立。同学们一个一个地站了起来，我陈浓关们都感到忐忑不安，不敢抬头直视老师，教室里顿时鸦雀无声。卢老师说：“你们来自这样不遵守课堂纪律，首先是对老师不尊重，其次是对自己不负责任。你们的爸爸妈妈让你们来学习，你们这样能听进去吗？能学好吗？”听了卢老师的话，同过顾哥欢士资顾学们的头垂得更低了。从那以后，大家的上课纪律就好多了。

　　二边安船集胶例引是她的教学方法。我们班的语文成绩以前一直都没有别的班好，卢老师接任我们的360问答语文老师后，就着关有愿收田拿毫树仍手提高我们班的语文成绩。她经常在课堂上教导我们，学习语文最重要的就是多背诵，把好的词语和句子记下来；多练习，光死记硬背还不行，还要多写多练，把学到的东西灵活运用，才能学以致用。卢老师要求我们上课时一联边听讲，一边做笔记，我们只要课后把笔记看一遍，课堂上讲的内容就全都记住了。每次考试后，卢老师都对试卷进行讲解，直到学生全部理解后，她才拍拍手中的粉笔灰，平静地离开教室。通过卢老师的认真教导，我们班的语文成绩很快得到提高。

　　三是她对我们的关心。虽然卢老师平时对我们要求严格，但她对我们的关心也是无微不至的。刚上五年级时，卢老师就逐个学生询问家里情况、住址、家庭电话，每逢学生有异常听低难从激一阶松情况，她都主动过问并及时与学生家长联系和沟通，解决了许多同学的问题。对学习成绩差和成绩不稳定的学生，她总是积极与家长联系，并积极进行家访。有一次，一个学生放学后没有及时回家，家长打电话向卢老师询问，卢老师急得像找自己的孩子一样，一一跟班里同学联系，直到找到这个学生后，她才拖着疲惫的身体回家。

　　作家魏巍曾经写过一篇文章《谁是最可由渐极谁格他爱的人》，歌颂了朝鲜战场上的人民子弟兵。而我认为，在教过我的老师中，卢老师是我最敬佩的老师。虽然她平时对我们要求严格，她生气的面孔使我们害怕，但是她是真心希望每个学生都有个也服实升好成绩，将来成为祖国的有用之才。有这样的老师是我们的幸福！像卢老师这穿穿众愿纸误领呼得样的老师是我们最敬佩的老师。