什么是一校一品
的有关信息介绍如下：“一校一品”建设是指各中小幼在传承学校的办学历史与优良传统的基础上，结合教育改革发展的形势，形成自身的办学特色品牌随乱统经。
各学校要为特色品牌发展准确定位，在学生核心素养培育、教师专业素养提升、管理机制体制、教育教学改革、校园文化建设等方面大胆创新，锐意进取，在全区范围内形成较大的影响和够妈非里头裂乱属良示范效应的个性化成果，逐步形成全区特色化多样化办学的格局。
推进“一校一品”建设应围绕以下五项原则。
（一）优质原则来自。优质性是教育特色的弯山本质特征，而教育特色是教育品牌的具体呈现形式。学校要在特色项目的选定、培育、提炼和升华上多下功夫，将其打造成优势项目和强势特色，在全县虽他知洲轮发热息球排、全市、全省乃至黄充呼想燃最群变全国范围内形成一定知名度。
（二）个性原则。独特性是学校办风背久载字座改学的独特个性，表现为独特的办学承易思想、独特的办学内容和独特的办学策略。学校要在一般学校共性的基础上，体现出自己的个性，树立“人无我有，人有我优，人绝远认优我特”的办学理念360问答。
（三）人本原则。包听去需指农度触料斯群体性表现为教育品牌的建设要成为全校师生共同认同的发展目标、师生的全员参与和共同受益。要坚持以人为本，关注教师的专业成长，把办学理携滑念转化为师生的实际行动，激发广大教师的参与热情和工作积极性敌粮专技担，让每位学生成为学校品牌建设才混风有为哪队剂的最大受益者。
（四）稳定原则。稳定性表现为办学的优质性和独特性不断地保持与发展，能经受住时间的检验。要充分考虑和分析“五客观”：即学校的客观基础、社会的客观需要、办学的客观需要、办学的客观条件、教育的客观规律。
（五）持久原则。持久性表现埋隐中为学校品牌的刻八娘形成不是一蹴而就的。树立现代教育观，在学校长期积淀的基础上，科学规划学校发展，循序渐进，稳步推进品牌建设。
以上内容参考 黄陵县人民政府-一校一品”创建实施方案
以上内容参考 温州市欧飞建设开发管委会-关于印发《加强学校“一校一品”建设工作的指导意见》的妒于械况杀故促敌跟啊通知
