所有格和双重来自所有格的区别？急
的有关信息介绍如下：问题补充说明：比如说a friend of my brother's双重所有格 我哥哥的一个朋友。 为什么要用双重所有格。这样不是也可以吗？a friend of my brother我哥哥的一个朋友 他们到底有什么区别详细点！
1在这种情况磁远万延较失个响号细程下是不可以用后者的.其实这是一个省略格式,还原后就好理解了.
afriendo见fmybrother'sfriends.是指多个朋友里的其中一个.因为前套跳议行展防赵面已有了friend似害为超外皇轮任气跑普,后面的一个就省了.
2另注意这双重的所有格所有的不是同一个东西,前者of指friend,后面的's指friends.是这样的双重,而不是重复使用.
3其实职顶互考眼示穿每队视,如用afrie答吃客ndofmybroth物这主讨所践批好础er在意义上是没有区别的.都安市内限胡号器利止无可以互换.只是之前没有人这么用.后来有的国外人搞不清了,都这么用,中国教学得一看外国人这么用,就想有什么区别,有的人就想出了一些区别.正规键稿语法就是afriendofmybrother's倍婷力西究作争文.这与apictureofLi与apictureofLi's.的用法是不同的.后两个会有区别.
以前教学是这样区分的.afr展耐适米菜iendofmybrothe草电日旧进投r's,象这种要加's.
inthefrontoftheclass.是不用加's.
以前的改错题:就有afriendofme.是不财识鲁考金市程写杂对销饥的.一定是afriendofmine.因为of在这表范围.myfriends(略写friends后)=mine.所以用me是不对的.apictureofLi.of在此却表示性质.与apicutureofLi's.中的of不同.所以有人将两者院板差王推扬策速同等.其实是两个不同的of下映.
因此afriendofmybrother,这种说法不规格,用得人多了,就合法了.就这样.以后有人说afriendofm牛点理传乐e.说多了,我想也会演亏亮返变成规格语法.
扩展资料：
英语中双重所有格是针对人而言的，而“of+名词”是对事物名词而言的。在使用特点上：1，双重所有格of后，要加名词的所有格形式，或物主代词的名词形式。2，“of+名词”后不用名词的所有格形式，只是名词的普通形式。例如：
1,afriendofmyfather's我父亲的一位朋校独延刘四友,thosebooksofLuXun's鲁迅的那些书籍,thatcarofmine/yours/his我（你、他）的那辆车.
2，调排了运thecolorofhouses房子的颜色,theeducationalsystemofChina中国的教育体制。
凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关的啊贵斯运笑浓至布客宽系。（表示无生命的东西的所有关系）例如：
Doesanyoneknowthetitleofthenovel？有谁知道这部小说的名字？
Thereisatallmapletreeattheendoftheroad．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。
如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。例如：
DidyoulistentothespeechofthePresidentClintonovertheradio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？
Theyhavethesupportofthepeopleofthedevelopingcountries．他们得到发展中国家人民的支持。
若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如：
’s所有格的“非所有”用法
所有格的主要用法就是表示所有关系，即表示某事物为某人所拥有。如：
IbrokeJim’spen.我弄坏了吉姆的钢笔。
YoucanborrowJohn’sbike.你可借约翰的自行车。
但是，除表示所有关系外，所有格还有以下“非所有”用法：
表示主谓关系，即构成所有格的名词与其后所修饰的名词（通常表动作意义）为逻辑上的主谓关系。如：
Ateacher’spraisehasgreateffectonhisstudents.老师的赞扬对学生的影响很大。
Shestillhasn’tgottenoverhermother’sdeath.她还没从母亲的去世中恢复过来。
2.表示动宾关系，即受所有格修饰的名词（通常表动作意义）与其前构成所有格的名词为逻辑上的动宾关系。如：
He’salwayssingingtheKing’spraise.他经常赞扬国王。
ThePresident’smurdershockedthenation.总统遇刺震惊了全国。
