小学生参加国防教育的重要意义

小学生参加国防教育的重要意义

来自近年来，大部分中小学校逐步把国防教育列为学校教育内容之一，把课堂教学和军事文化体验作为国防教育的主360问答渠道、主阵地，要求教师和教大香对议满结们督粮练员努力挖掘国防教育资源，结合军事文化知识对学生进行国防教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，逐步提高青少年“国无防不立，民无兵不安”的思想认识和爱国意识。

红领巾少年军校课程体系是专为青少年精心设计，进入军事化管理和现代体验式教育理念，结合军队环境、军角跳氧松事氛围、国防教育、武器装备等融入军事拓展训练的精华，最终形成富有挑战新的体验式军事拓展课程。采用军事化封哥慢黄孩支航闭式管理，培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。

　　一察火控力育战空差击另亮、什么是国防教育

1.定义

国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。

2.目的

国防教育的目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。

3.地位

国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。普及和加强曾温批预优占复全民国防教育，对于凝聚全民族的意志和力量，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事析歌志奏示名烧及业，实现中华民族伟大复兴，具有重要而深远的意义。

二、开展中小学生国防教育的意义

少年兴，则国兴；少年强，则国强。中小学生的国防教育是全民教育的基础，提高中小学生国防意识，才能振奋民族精神，才能让我们的民族屹立于世界民族之林。

我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对维护国家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度，强化广大干部群众的家杆要析农终探女规包国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力。对中小学生施审今武自祖事植片主进行国防教育，是中小学教育健全健康发展的一个新任务。

　　1.加强中小学生国防教育是件样石程时当前新的国际形势发展变化的需要。

　　随着世界格局的不断变化和战争趋势的变化，未来的战争不仅是国家人力、财力和物力的较量，更是先进科学技术的竞争。也就是说，谁拥有了先进的科学技术，谁就拥有了军事上的优势。所以，我们的军队需要大技办独面卷虽练批高素质的人才。如果仅仅依靠军事院校来培养军事人才，培成本高，而且培养周期较长，远远不能满足部队的需要。条殖送说会低京段因此，普及军事知识，要从青少年培养抓起，提高全民国防意识和国防能力。在异包怀落中小学中开设国防课，培养政够号很怀演规还才以胶学生的军事国防意识，就是其中重要的一环。要加强中小学生国防意识教育，促进小学生国防意识的提高，为他们将来建设祖国、保卫祖国打下坚实的基础。

　　2.加强中小学生国防教育是我国粮帮标破双真示神材有纸国防教育现状的需要。

　　由于贫富差距的加大、下值球注议销法呢殖岩岗失业的增多、金钱至上的思想、毕业失业等多种原因，造成近几年的间谍事件不断上升。率理复教动那弱特别是年轻人缺乏起码的工措和局国防常识，对国家的安全形势和国防政细策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了学生在国防后备力量建设中作用的发挥。为了改变这种状况，我们必须加强学校的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

我国中小学校的军训经过多年的努力，必须逐步走向制度化、科学化和规范化，才能迅速提高学生的素质。通过军训，使他们在思想、作风、纪律、道德、学风、自我管理、集体主义精神等方面都有了显著的提高。

　　3.加强国防教育有助于培养中小学生吃苦在前、享受在后的优良品质。

现在的学生大都是独生子女，平时依赖父母较多。国防课可以通过军事故事讲解、实地参观、实践训练等，帮助学生养成严守纪律、吃苦耐劳等良好品质；而且可以激发学生的爱国热情，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，对于提高学生身体素质和心理素质、养成良好的行为习惯、感受做人的哲理、体验军人生活的光荣和自豪都有着特殊的作用，是学校实施德育的有效途径。

　　4.加强国防教育有助于强化中小学生国防意识，增强民族向心力、凝聚力。

拥有强大的民族凝聚力和向心力，一个国家和民族才能够繁荣发展，这是它的先决条件。国防教育，实质上是以爱国主义为核心、以适应国家安全形势为前提而进行的生动的国民思想教育活动。其基本功能是激发学生的爱国热情、强化国家利益至上意识、培养学生为国家安全和发展而献身的民族精神和气节。

　　在拿破仑称雄欧洲的时代，法国人民树立了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，可惜这种力量并不是贯彻始终的。在拿破仑之后，法国失去了勇武善战、卫国御敌的凝聚力、向心力，政府逐渐腐败，国防日渐松弛，军人的社会价值渐渐被人遗忘，爱国心、荣誉心成为舆论讽刺的对象。到了普法战争时期，法国的国防力量消失殆尽，普鲁士军队势如破竹，短期内征服了巴黎这个大约有两百年历史的欧洲政治中心。而今天，实现中华民族的伟大复兴是全党全国各族人民的梦，是中华民族的凝聚力、向心力。而国防教育能够强化人们的爱国主义信念，将国家、民族的利益放在至高无上的地位，树立实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，自觉维护国家民族利益，增强民族凝聚力、向心力。所以，在中小学生中开展国防教育，既有长远的政治和战略意义，又是一项现实而重要的国民教育铸魂育人工程。

文章摘自：《素质教育》