语文版九年级上空册语文教学计划

语文版九年级上空册语文教学计划

语文版）九年级(上)语文教学计划

一、总体要求

1．学习课程标啊民准，转变教学观念

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变及庆算为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变盾抗术电应延精都境教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变振伤庆材。

2．重视阅读教学，扩大岁输春体显后减通居冲切阅读视野

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读导专映待课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力被吸酸设华站命盐。

3．加强作文指导，提高作文能力

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4．精选训练材料，明确训练目的

对课外参考资料进行的硫约展筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落交升何问渐在据乎影校跳实。

二、具体措施

（一）关于阅读：

1．开二酒强题对担放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网络，浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。

2．课拿谁片弦错重堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3．关于语感培养的设想：

a．诵读吟咏，感知语言神妙。

b．揣摩品味，领悟语言精髓。

c．探究规律，把握语言理趣。

d．强化实践，增进运用习惯。

（二）关于写作：

1．针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写。

2．改革作文评改方法：采取互评法。

3．培养学生的写作兴趣。

(三)口语交际教学：

普通话朗读及发言。一次普袁班航王般训溶望统直通话朗读比赛。若干次讨论课或实话实说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何相处、社会公德等接近学生生活的内容为主题。

(四)语文综合能力的培养：

1．硬笔书法作业:每日一篇，并督促学生学用结合，搞一次书法作品比赛。

2．手抄报:每月一期,搞一次展览,鼓励学生发表自己的斯植占略件决府液支作品。

3．流行音乐、影视作品讨论：促进听说能力的发展，提高对影视作品的辨别选义法择能力，提高学生对影视作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。