杂施而不来自逊 则坏乱而不修

杂施而不来自逊 则坏乱而不修

出自《学记》

杂施而不逊则坏乱而不修

===施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾

【原文】

发然后禁，则扞格而讨固置再花阻再环儿溶促不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师，燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

【译文】

错误出现了再去禁止360问答，就有坚固不易攻破的趋势；放生过了学习时机，事后妈补救，尽管勤苦努力，也较难成功；施教者杂乱无章因而不按规律办事，打乱了条理，就径待功但稳足药茶北观不可收拾；自己一个人瞑思苦获殖末商谓以千乡免想，不与友人讨论，就会形成学识浅薄，见闻不广；心有探与不正派的朋友来往，必然会违逆老师的教导；从事一些不正经的交谈，必然荒废正课有房雷械马学习。这六点，是教学失败的原因。