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如何关爱学生

2024-10-09 07:54:07 编辑:zane 浏览量:552

如何关爱学生

的有关信息介绍如下:

如何关爱学生

“不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣殿。

在我们的教学生活中,

总会碰到这样的学生:倔强、不听话、不爱学习。其实他们的内心是很脆弱来自的,特别希望得到老师的热爱、关心、帮助和信任。许360问答多事实表明,一个被教师所爱的学生,常常充满信心,朝气蓬勃,积极向上。作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生,这样,学生心中的很多症结就会打开,会主动拆掉隔阂高墙,沟盐服通情感,变得自尊、自爱子话我广同、自信、自强。

一、细心的青排父医兵探观察,发现学生中存在的一些命古兵况染黑油降段兰问题,有很多学生的心理、想法并不直接暴露出来,这就需要我细心、耐心地对待每一位学生,善于捕捉、发现、了解,善于分析和探究学生的深层心理动机,找出问题症结,抓住教育引导学生的最佳契机,罩笑从根本上解决问题。

二.关爱学生是对物枯含学生的成长寄予面前良好期待的态度和行为。它不同于一般的对学生的尊重和信任,而是高于副评酒木张号去主对学生的尊重和信任。要关项研眼亮怀省笔刻祖配爱学生,就要求我:经常的首景型族婷式孩留把学生放在心上,体察他们的酸甜苦辣,关心他们的学习、生活、为人、处事等各方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸。当学生的身心、人格尊严和合法权益受到损害时,能够挺身而出。当学生遇到困难或挫折时,能六旧销够给予及时的鼓励,帮助学生解决实际问题,努力使他们成功。

一个真正关心爱护学生的老师不仅要有一颗慈母般的心,而愿烈兴女号且在对学生信任、期望中提出严格要求,热情帮助学说孙了未冲色厚威生,对待学生。由于学生的思想、学习生活还处于不稳定状态,这就要求教师根据学生的特点,分段提出不同要求,严格要求学生完成齐银预定目标。由于学生之间的年龄、生理、智力等诸方面的差别,提出的要求可因人而异,从多方面关心帮助他们,耐心细致地开导他们。俗话说“江织助通教运绍能山易改,秉性难移”。特别是差生的转变不是做一次两次县足走工作就能见效的,败前而是要经过长期、反复、耐心的教育和开导,要善于发现后进生细微的进步,反复抓。把信任放在处理师生关系的首要位置,那么,对学生所起的激励作用将是不可估量的。很难想象,一个失去关爱的孩子身心能正常地、健康地成长。学生在家庭中需要父母之爱,同样在学校里也需要教师之爱。每一个学生都希望能得到老师的关注,因此,不论是对表现好的还是表现差的学生,教师都应以慈母般的爱心去关心他们的生活、身体和学习。最好从关心其家庭、身体、学习入手,让其首先感到一种被关爱的温暖,从而消除抵触心理,以愉悦的心情接受老师的教育。

三.我们教师怎样才能做到对学生爱而不宠,把爱的甘露公平地洒向每个学生呢?我认为,关键是教师处理问题要公正,要一视同仁地对待每一位学生。教师要为学生创设一个公平的氛围罪理较员海体班还,努力营造积极健康的集体舆论,培养奋发向上的班集体精神,让每个学生都有展示自己长处的机会,也能感到铁鱼粮现答煤间挥强自己的不足。在平时的日常教育、送如等他她若汉预对教学活动开展时,应该兼顾不同层次的学生,切忌只把目光盯在几个尖子学生身上。也就是说,要让全体学生在付出一定的努力后,都能实现自己的目标,获得成功的喜悦;同时也能看到自己跟别人的差距,这样学生就会在学会竞争的同时学会合作,进行相互的取长补短了。在对荣誉称号的评选上,也应切忌只由教师根据成绩或自己的喜好来定,而应该放手给学生,让学生自己去评选;班队干部的确定,也不能由教师指定或任命,而应该让大家去选举。

“没有爱就没有教育”,可见教师的爱在学生成长中所起的作用。教师热爱学生,这是最起码的为师之道,但这种爱应该是面向全体学生的,决不是厚此薄彼的。教师对学生要做到爱而不宠,真真切切地促进每一位学生健康地发展。

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