什么是“变式铁取江态”

什么是“变式铁取江态”

问题补充说明：是心理学上的概念，谢啦！

变式，通过变宜煤雨无丝配换同类事物的非本质特征的表量长充宪烈现形式，变更观察事物营缩连务扬材超细言的角度和方法，从而突出事物的液贵移身器厂本质特征，突出那些隐蔽的本质要素，让学生在变式中振压者将甚皮艺思维，从而掌握事物的本质和规律。

课题的表述常常把解决课题的特别关键的本质属性“隐蔽”在非本质属性之中，教师在教学时，就得启发学生一步一步从非本质乙征属性中把本质属性揭露出来。这就必须运用变式规律。变式是通过变更展罪打血纪对象的非本质特征的表现形式，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。

扩展资料

运用变式教学能促进学生学习的主动性。课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，这就首先要求学生有学习的主动性，有了学习主类路占赵可洲军动性才能积极参与学习。增强学生在课堂中的主动学习意识，使学生真正成为课堂的主人，是现代数学教学的趋势。

变式教学使一题多觉指用，多题重组，给人一种新鲜、生动的感觉，能唤起学生的好奇心和求知欲，因而能够产生主动参与学习的动力，保持其参与教学祖器名频女世树活动的兴趣和热情。

参考资料来源：百度百科-变式教学

参考资料来源：百度百试二灯肉干财语机失科-变式