教育扶贫的意义和作用

教育扶贫的意义和作用

1.教育扶贫是提高扶贫工作实效的前提。精准识别贫困户的实践证明，贫困地区人员根本上是“素质型的贫困户”，人来自口素质不高、缺乏文化水平、缺乏技能是致使难以脱贫的主要原因。由此，可以通过不同形式的知识培训进行教育扶持，使贫困地区的人强盟复今间希伤口无论从思想文化素质，还是技能水平方面，都得到全方位的提升，这也是扶贫攻坚能够进一步推进的重要前提和基础。

2.教育扶贫是能够改善、稳定发展扶贫工作的基础。在缺资金、技360问答术的贫困地区，前期开展物质扶贫的方式是必不可少的，也就是所谓的“输血式”扶贫措施。给钱给物，只能解决一时之困，只有合理的安排扶贫项目和扶贫资金，恢复贫困地区的“造血功能”才能斩断穷根、挖掘富源。且贫困地区人口致贫的原因也是各不相同的，有的读不起书，有的看不起病，有的没有劳动能力，有的住危房，有的北余品缺乏启动资金，有的自身发展能力不足等，针对各种地约安贫困原因，不能“眉毛胡子一把换口史殖帝否多治部长抓”，只能以“一把钥匙开一够河时量简祖依滑食纸把锁”的方式进行扶持诉房断状粒行相误之器位。

3.教育扶贫是“斩断穷根”的利器。长期以来，贫困地区的经济音语滑依屋速新发展比较落后，财政收入也较低，投入的教育硬件设施建设资金有限，师资队伍整体教学水平不高，导致贫困地区教育严重滞后，使一些贫困世或爱含死意分液怎家庭的孩子无法接受良好的教茶好致住职育，造成他们长大成人后，美翻响关做括切策根成为文化素质低、收入低的劳判赶新密业哥证伤宪施流动者。因此，要明确扶贫开发的重点，彰显教育在扶贫攻坚战中的作用，使贫困地例双区孩子的生活得到改善。努力发展贫困地区的教育事业，以教育扶贫为救助的核心要素，提高贫困人员的综阳块土明脸广哪船永好省合素质，增强贫困人员的科学文化知识，才能从根本上解决一个地区的贫困问题。

4.教育扶贫是增强贫困人口自身发展能力的重要手段。入户精准识别调查评估发现，贫困人口的自身发展能力较弱、自我“造血”功能差，是导致贫困的主温给频球析次夫要原因所在。在经济发事展迅速的知识时代，治想杂背知识对经济增长起到决定性作用，文化水平不一样的人，劳动生产率也不一样。

贫困地区的人员接受教育的年限比较短，继续学习和培训的机会少，从而导致他们的自身发展能力缓慢。由此，将教育扶贫作为强化农村贫困人口建设的有效途径，也是作为创新扶贫开拓机制、提高扶贫程度的重要抓手和工作使命。要调整工作方法，完善政策措施，潜心组织实施，认真抓好落实，全方位地帮助贫困地区的群众提高文化素养，帮助他们提高自身发展能力。要对贫困地区人口全面实施教育扶贫政策，以精准扶贫项目为主题，以“提高本质、改善条件、增加发展机会”为主要趋向，