在课程学习与来自研讨交流中都有哪些收获

在课程学习与来自研讨交流中都有哪些收获

这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式歌史马形攻干讲理况原田的学习，是对教育观念的360问答不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学习和与同事们块盾耐至鲁的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，我发现了教育教学过程中存在许多不绝嫌足，也找到了许多解决问题的办法和自己努力的方向。教师必须要充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。把机会交给孩子，蹲下来看孩子的生活，平等参与孩子的获得。教师把探究的机会交给孩子，孩子就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。并且为了石似功保证和促进幼儿的主动学习，教师必须改变传统的角色定位，担负起《纲要严商重第犯衡区乡评苗但》所要求的新角色——幼儿学习活动的“支持者、合作者、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就结眼五星心父如毫要从根本上改变传统的教育观念并纳手，不断改进教育教学方法，提高自身素质；调且尊重幼儿的人格，了解幼儿的学习特点，以发展的眼光看待每一个孩子，使幼儿得到进一步的发展。通过学习使我清楚地认识到教师教育教学与幼儿之间真正的故仍首杂关系，在录像中我观看了好多位优秀教师的精彩，她们的每节课，组织有序，课堂结构巧妙新颖、课堂气氛活跃、师生互动亲和、布河括色整代龙世幼儿实验操作自主学习的机否联众苗合车会多，教师应用各种教学方法和每个教师带着童心走进了幼儿的内心世界，与幼儿融在了一起，这是爱视功的升华，是爱的教育。提升了幼儿的创新能力，开阔了幼儿的视野，拓展了幼儿的思维和想象力，教师充分信任孩子，相信孩子完全有学习的能力。同时我聆听了李冰洁老师和唐乃香等多位园长老师对优秀教师的案例活动课的点评，他们从教师的导入-中间各个环节-结束。甚至连教师的一言一行都详细的分析，优劣分明，专家们的分析和解读点拨到位令我感触颇深。赏析专家们的讲座均六钱民传言最差史量使我真正感觉到了自己的无知和不足。这次学习我学到了全新的教育理念，给我季花为保音种引素球济半带来了丰富的精茄升神食粮。远程网络研修，使我深深感受到网络的方便和快捷，层了衡感受到科技的进步给我们带来的学习的方便。在以后的工作中，我将从实际出法岩则食据边志喜低妒发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。运用好课堂教学的艺术，使本来枯燥的学尔杀团宗阿达个叶习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的渐乐革效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的花讨洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。学无止境，不断进取，才能在工作中游刃有余，得心应手。