顿来自号是表示并列关系还是或者关系

顿来自号是表示并列关系还是或者关系

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顿号表示并列关系。

顿号表示句中并列的词、短段并过九细语之间的停顿。如“360问答雨后的彩虹格外美丽，赤、橙张、黄、绿、青、蓝、紫，绚烂多姿。”需注意，垂至超后叶觉不是所有并列成分庆鸡向材超服资味头都需要用顿号，一些结合紧密，经常使用的并列词语不必用顿号隔开，如“风雨雷电”“东南西北”“勤俭节约”“诚实守信”等。

顿号的用法：

1、并列词语或短语作主语时，用顿号

我国科学、文艺、卫生、教育、新闻出版等事业有了很大的发展。

2、并列词语或短语作定语时，用顿号

如何采取科学、有效的政策措施让式级卷衡态止念劳转收保障我国长期的粮食安全呢？今措机谁这天我们请到了国研中心农村部副部长徐小青，就农产品价格变化来谈谈我国的粮食安全问题。

3、并列数字表约数，不用顿号

对面走来一位十二、三岁的小男孩。（去掉顿号）

4、大并列用逗号，小并列必须用顿号

过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都乎承造杀争是互相联系、互相影响、互相制约的。

常见标点符号的胜矛司致乐身末底用法：

1、逗号

逗号表示一句话的停顿，使用最为频繁。有以下几种用法：

一是表示分句之间的停顿。如“这个动画片真有趣，小伙伴都看入册型迷了。”

二是表示句子成分向志较况之间的停顿。如“花儿，渐渐地绽放；草儿，慢慢地探头。”

三是表示句子内部成分的停顿。如“我们评判一个人的性格时，应该分辨哪些是优点，哪些是缺点。”

需注意的是，一句话中凡不损成适合用顿号、分号、冒号的，都可以用逗号。

2、冒号

冒号是句内点号的一旅冲种。通常表示提示语后的停顿，或表示提示下文或源帝眼属承失朝介钢县总括上文。形式是“德：”。

①用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文

期考考试得了第一名，她高兴地对我说：“咱们去好好庆祝一下吧！”

②用于总结性语境，表示总结上文

芽儿发了，草儿绿了，天气暖了：春天来了除板差反费则蛋注马呢染。

③用在需要说明拆姿歼的词语之后，表示注释和说明

知觉：一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉主望突信息的加工过程。

④用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后

尊敬的李老师：……

⑤一个句子内部一般不应套用冒号

在列举联讲停车式或条文式表述中，如不得不套受省用冒号时，宜另起段落来台跑显示各个层次。

3、分号

分号表示复句里并列的分句之间的停顿。如“毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才能够到达成功的彼岸。”

需注意，分号只能用在句号内，分号内不能用句号。

句内点号中，顿号表示的停顿最短、层次最低，通常只能表示并列词语之间的停顿；

分号表示的停顿最长、层次最高，可以用来表示复句的第一层分句之间的停顿；

逗号介于两者之间，既可表示并列词语之间的停顿，也可表示复句中分句之间的停顿。

若分句内部已用逗号，分句之间就应用分号。用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。分项列举的各项有一项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。