表现手法包括修辞手法吗？

表现手法包括修辞手法吗？

表现手哗伍法也可称为表现方清划垂草电西振什色早法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，

达到感染读者的360问答艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部乱亏或

分产生效果。

常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托宽及负呼督物言志、借景抒情、

心鸡世激食种理刻画、寓庄于谐、联想和想象，等等。

凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感者宣造而的方法或手段，都可称为修轮静编持肉七露刑联粮辞手法。修辞手法是束够做针对具体的句子而言的龙。修辞手法的种类很多，内容博杂。但高考语文考试大纲空拍要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。

表现手法和修辞手法都能增强文章的表达效果，但表现手法是用以增强文章的整体或某一部分的表达效息策行聚娘齐维从卷兴氧果，而修辞手法则是增强文章中句子的表达效果，主要着思放活带权集优脱资龙眼于对句子的修饰；表现手法是从宏观角度表现文章的，而修辞手法是从微观角度表现文章的。

表现手法和修辞手法的界限也不是绝对的。比如，反复是一种修辞手法，但它如果间隔使用，端酸谓对文章的整体表达效果就非常明显，也可视为表现手法；比喻是一种修辞手赵儿坚法，有时也可以是位村升今一种表现手法；等等。

总之，在具体的语言环境中，当某种修辞手法在文章中产生了一种整体的效果，增强了文章的支观态表现力，或是某种修辞手法在文章中反复使用后产生了整体的表现力，那么这种修辞手法也可视为表现手法。