牛顿的小故事(两个)
的有关信息介绍如下:牛顿小时侯家里很穷,他父亲早就病逝,牛顿和母亲相依为命,过着清苦的生活.
十四岁那年,因家里实在拿不出钱,牛顿中途退学了.退学以后,他的心思仍然停留在
数学书上.一天,母亲叫他骑马到山里办事.他扛着马鞍到马棚去牵马,其实这时他正在思考一道数学题.当弦满他把马牵出来后,突然想起了解题的一种方法,他未牵360问答着马,却扛着马鞍一边跑一边思考.到达山顶后,解决问题的另一种方法又想出来了,而马却早已跑得无影无踪,只有马鞍还在肩上.
牛顿专心致志研究数学,在解析几何、微积分等方面都有大量杰作,他后来成为著名的数学家.
牛顿小时侯性格内向,心灵手巧,但是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改
嫁了,他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明,会发明很多工具,比如:小风车、小
城堡始就介何能吧国什战级等等……他都放在他的小作坊里。
牛顿虽然会做风车、风筝等东燃县刑核留阶破失服令西,但是在学校的考每次考试都是劣等,因运此
常常挨老师的鞭子。一次,牛顿做了一个风车,一有风,非风车就飞快的转起来,牛顿
想:能不能让风车没有息她艺风也会转动呢?他一直在思考。后来,他用小白鼠踩圆笼,使
风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起,于是发奋学习,取得了优等的成绩。他考上
了剑桥大学,为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。
牛顿小时侯养猫,家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两解技裂杨历尼个洞。邻居们见了好生奇怪,问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答,大猫走大洞、小猫走小洞。却似乎不晓得大能兼小的简单道理,从此传为笑谈。
就此故事的解释,最大众的版本大概是“要说牛顿死心眼啊,小猫也可以走大洞啊,没有必要开