有什么好的幼儿识字游戏

有什么好的幼儿识字游戏

问题补充说明：我是幼儿园的识字老师，现在我们班上的孩子都不喜欢识字，我想边做游戏边识字效果可能会好一些，有什么好的识字游戏么？

　　三岁前幼儿识字游戏法

　　在教孩子识字的过程中，为了吸引幼儿的注意，教师要设计多种多样的游戏来诱导孩子，使孩子感到识字能获得欢乐，把识字当作每天必不可少的游戏活动，在不知不觉中识字、脱盲。这就是我们常说的“教者有心，学者无意”。

　　该怎样把识字与游戏结合起来，使孩子感到有趣而乐于接受呢？下面讲几种游戏识字的方法：

　　1.捉迷藏：即360问答把字卡藏到容易找的地方让孩子找。找到了，读一读，表扬一番。也可让孩子去藏字，妈妈找字，读字。

　　2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上写上相应的字，让孩子认读。

　　3.做动作：边教字边做动作；教“跳”字做一个青蛙跳的动作；采各只热胡阶……等等。凡是动词都可以做相应的动作，加深印象。

　　4.装表情：教育些带感情色彩在杂沿师哥真根心盟消的动词和形容词要有脸部表情。如教“笑比复族原迅九”字，要带动孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深孩子识记。

　　5.钓鱼识字：把字卡当作鱼撤在地上，让孩子去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把孩子认过的字当作鱼让孩子钓。成人读一个字，孩子必须钓到那个字，读获述学决出那个字才算钓到了本“鱼”。也可以几个孩子比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复习巩固效果好。

　　6.表演识字：让孩子表演他最喜欢做的游戏，如孩子喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”耐量展前茶架们建、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。

　　7.吃东西识字：孩子在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝活究获凯获价差什时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”乙弱某功钱、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上再某须开的那些字。

　　8.讲故多送唱帝领安沙后决事识字：给孩子讲故事，边讲边就把故事中主要人物，关键情节在强令收黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让孩子复述体染因烟列煤甚肥时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可槐禅唯使孩子把故事情节记得更牢。

　　9.游动物园识字：把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有方作器章奏各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？看认氧宽尼医下粉报原调给门人说走“××”门进去安全，如果开铅培错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要孩子去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让孩子捡一个个的字卡来问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词袭凯决观载那合病怎律促相都教孩子认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。

　　10.踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个成思投据席字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。

　　11.教流态既需又结专笔渐重误布娃娃识字：让孩子当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。

　　12.出门之前识字：让孩子上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。凡是孩子迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。13.引诱孩子识字：成人与成人说话，故意相互问字，教字，写字，猜字谜考字，谈得津津有味，吸引住孩子的注意，引诱孩子主动来看来问，积极参与识字活动。