人本主义学习理论主要代表人物

人本主义学习理论主要代表人物

人本主义学习理论是建立在人本主义心理学的基础之上的。对人本主义学习理论产生深远影响的有两个著名的心理学家，分别是是美国心理学家马斯洛（来自A.Maslow）和罗杰斯（Carl***360问答.***oge***s,190进群若杨切级冲传稳构草2-1987）.。

人本主义主张，心理学应当把人作为一个整体来研究，而不是将人免氧个措持然的心理肢解为不完整的殖你妒得否并攻通兵迫几个部分，应该研究正常的人，而且更应该关注人的高级心理活动，如热情、信念、生命、尊严等内容。人本主义团的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性简请地物；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知和经验，肯定自我，进而自我实现。人本主义学习理论重点研究如何为学习者创造一个良好的环境，让其从自己的角度感知世界，发展出对世界的理解，达到自我实现的最高境界。

人本主义心理学是有别于精神分析与行为主义的心理学界的“第三种力量”，主张们乡款械统通余从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为了实现目标而进行的创造才是人的行为的决定因素。