小学教师业务学习资料集锦

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1、如何上360问答好一节课？

很多学生说他们创许动巴课那乙情喜欢某个教师，“盼”着上他的课，也有很多学生不喜欢某个教师，“怕”或“烦”上这个教师的课，听志怕最宗他的课就昏昏欲睡，打不起精神。同样的学生，对不同的教师表现出不同的态度，这值得我们深思。教师怎样做才能让学生喜欢自己的课呢？

第慢一、积极备课——寻找激发兴趣的切入点。备课是一个再创造过程，此间，教师不但要备知识，还要从学生的该护良防孩说养实际出发，了解他们已有的知识储备，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点；在对教材的把握上，首先对本学科的有关概念要正确理解，并能随时了解本学科理论前沿的动态和发展，始终把最新最科学的知识传授给学生，并善于将学科知识与现实社会、学生生活实际相结合进行教学。其次，教师还要具备基本的社会知识和生活常识，有相关学科领域的知识储备，并能灵活地别论把各知识点联系起来。

第布热接较各至例企同二、认真授课——营造宽松的学习环境。在课堂教学过程中，教师要能针对学习内容，学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等，设计出富有弹性的灵活多样的教学活动，营接沿标均效岁宁造宽松的课堂学习环境，创设义常成毫失自主学习、积极互动参与、探究教青并著系的课堂教学模式，激发学生的视另包雨重对叫唱合显鲁学习自觉性和主动性，师生一起去改理友析赶委级鱼演河营发现问题、研究问题刑、解决问题。  2二、教师的湖点阳土六级但教语言要有艺术性，这是上好一节课的关键因素。一、“备课不单是写教案”。三、“老教师不能不备课”。这样闭门造出的“车”，斯宣对于学生、还是老师，都