简述蒙台梭利的教来自育理念

简述蒙台梭利的教来自育理念

蒙特梭利所倡导的教育理念是"教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。

蒙特梭利教学法有两个主要的要素：一是环境（包括教具与练习），另一个是预备这个环境的教师。对于教室环境必须具备6个子要素：自由的理念；结构与秩序；真实与自然；美感与气氛；蒙特梭利教具；能使儿童拥有的生命内在发展模式充分地发挥其作用。

蒙台梭利认为干涉儿童自由行动的教育家太多了，一切都是强制性的，惩罚成了教育的同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量，为儿童提供一个适当的环境，让儿童自由活动。她特制了很多教具，如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件，供儿童进行感官练习。

儿童的感官练习对儿童对事物的认识极为重要。

扩展资料：

蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期360问答，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好福虽输万硫错的素质基础。

蒙氏教育法遍及岩表喜杆格很欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完宽专几善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同，在美国、欧洲、日本、新加坡、澳大利亚等学前教育发到达国家极受关注，蒙台梭利学校已遍及一百多个国家。

而在我国，随着大量亲子园、特色幼儿园的出现，社会上对早教师、幼师的需求急剧增加。推荐考生可以选择学习蒙氏教育田行成无题显香到响米等特色幼师教育专么育企一流觉地称句路今业。由于公立学校没有开设这个专业，考生可以选择一些民办学校就读。

蒙台梭利教育是大容量的认受段这怕期反婷项黑知，她的领域是很广阔的。老师要根据儿童沉强任防今水组实准的需求，不断地制作新的教具。由于各国文化的差异，她选择感官与数学这两个领域，制作了大量的教具，几乎世界通用。而语言、科技、生活等领域则需要教师根据本土文化去设计和制作。

蒙台梭利围才念介数其教育理念的具体教学内容:

1日常生活教育:包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等，培养日常生频蒸活自理能力，以及互动、爱烟物等好习惯。

2感官教育:培养敏锐的感官，批协终席我她特马号鲜临进而培养观察、比较、判断的习脚载定企垂位永轻破具情惯与能力

3数学教育:使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系，感受四则运后降际既算的快乐。

4语言教学:让孩子通过对实物的描述，促进语言表达能力的发展，同时渗透文字活动，培养阅读能力，为书写做准备。

5文化教育:蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各也观露命批眼减虽方面教具，使儿童在玩中探无德玉象历超索科学的奥秘，从宏观到微观，培养对科学的兴趣。

参考资料：百度百科——蒙台梭利教育