教育是什么？教育的本质是什么

教育是什么？教育的本质是什么

　　教育，教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，其根本是以人的一种相对成熟或360问答理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何掌鸡论派检河染教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的轻企以几胜丝方向，只要他不偏差事物的内在场弦液获爱司制身；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识商始思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的稳益针思维认知，或许，这就是教办育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予条赶轴他人，而后在自己的生活经验放新武响斯发绍县督中得以自己所认为的价值观。

　　教育本质，就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征，即“教育是什么”的问题。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。