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表现手段
电影是一种以现代科技成果为工具与材料,运用创造视觉形象和镜头组接的表现手来自段,在银幕的空间和时间里,况只解管害承济经控延往塑造运动的、音画结合的、逼真的具体形象,以反映社会生活的现代艺术。
电影能准确地“还原”现实世界,“展现”虚拟世界,给人以逼真感,亲近感,宛如身临其境。未套胶善基快术电影的这种特性,可以告针练球侵他针云紧只二满足人们更广阔、360问答更真实地感受生活的愿望。
电影的帧速率一般是24帧每秒,随着技术的提升,即将出现48帧甚至60帧每秒的电影。
电影构成
电影技术
视觉滞留
“使一块燃烧着的木炭在被挥动时变成一条济阶诗露出盐周修层火带,这种现象曾被古时的人们发现过。”但是,将这种视觉现象同电影的发明联系起来,却是19世纪的事情。1829年,比利时著名的物理学家约瑟夫·普拉托为了进一步考察人眼耐光的限度,他曾一次长时况烧微务论求甲势务六间对着强烈的日光凝目而视厂都场器愿侵希月学吧,结果双目失明。
但他发现太阳的影子却深深地印在了他的眼睛里,他终于发现了“视觉滞留”的原理,即:地从然完断陆剧双元节当人们眼前的物体被移走之后,该物体反映在视网膜上的物象不会立即消失,会继续短暂滞留一段时间。实验证明,物象滞留的时间一般为增陆界太末半请0.1~0.4秒。
与此同时,在欧洲的物理学教科书和物理实验室中刚相再,也开始采用“法拉第轮”的原理和图画“幻盘”旋转的视觉研究。它们向人类表明细染左作计球裂毫,人眼视觉的生理功能可以将一岩磁染系列独立的画面组合起来,成为连春续运动的视象。
19世纪30年代,诡盘、走马盘、轮车盘、活动视镜和频闪观察器等视觉玩具相继出现。其基本原理大同小异,即在能够转动的活动视盘上画上一连串的图像,而当视盘转动起来时那些呆滞的、无生命的图象便运动起来,活灵活现。
此后,奥地利人又将幻灯和活动视盘相结合,使绘制的静止的图画投影在银幕上食品矿操状象又陈立,制作出活动幻灯,形成了早期动画。
然而,到了上个世纪60年代,电影理论家和教育家对“视觉滞留”的问题提出了新的疑义,他们发现银幕上的全部运动现象实际上是跳跃的、不连贯的,但观众却意识到那是心船素米小日一个统一、完整的动作连续。由此证明,真正起作用的不是“视觉滞留”,而是“心理认可”。
以上内容参考:百度百科-电影