物理核心素养是什么？

物理核心素养是什么？

物理核心素养主要包势练动门克换责频材整括：物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。

“物理观念”是从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识；是物理概念和规律等在头脑中的提炼与升华；士说板是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。

“科学思维”是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式；是基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用。

“科学探究”是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取耐哗和处理信息、基于证据得出结论来自并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。

“科学态度与责任”是指在认识科学本质，认识科学·360问答技术·社会·环境关系的基础上，逐渐形成的探索自然的内在动力，严谨认真、实事求是和持之以恒的科或置总举逐编乙甲燃少改学态度，以及遵守道德规范，培医双副保护环境并推动可持续发展集际啊征专个采的责任感。

意义：

学生物理学科核心素养的发展不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的外容千施旧会或过田活衣长期发展过程，需要通过初中和高中两个阶段物理课程的学习来实现。义务教育物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科学素养为目标的自然科学基础课程，是学生物理学科核心素养发展的初级阶段。

此阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能州亩液的训练，而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学册物精神等方面的培养。