钟灵毓秀 博学笃行是什么意思啊
的有关信息介绍如下：问题补充说明：我们学校的校训，可是我不知道啊，哪位大大告诉我，谢了！
“博学笃行”：以渊博和诚笃为指标的学行态度，可视为对人“才”的要求。
“钟灵毓秀”：意思是凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。
博学笃来自行出自《中庸·第二十章》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，首买国知因损这都呼冲宁虽愚必明，虽柔必强。
译文：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实360问答地力行。不学则已，既然要学，不学到通达晓畅绝不能终止；不去求教则已，既然求教，不到彻底明白绝不能终止；不去思考则已，既然思考了，不想出一番道理绝不能广事斗沉独罗终止。
不去辨别则已，既然辨别了，不到分辨明白绝不能终止；不去做则已，既然做了，不确实做到圆满绝不能终止。别人学一次就会，我要学一百次；别人学十河深赶收扩而环二次就会，我要学一千次。果真能够实行这种方法，即使是愚笨的人也一定会聪明起来，即使里缩地损屋别早更是脆弱的人也一定会坚强起来。
钟灵毓秀出自清·《红楼梦》第三十六回：“亦且琼闺绣阁中亦染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德了！”
译文；而且琼在闺阁之中也染上这种风气，真是有负天地锺灵毓秀的恩德了。
博学笃行的意义：
这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。
“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学必阳跳市遂为不可能之事。“翻博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。
“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。
“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会策如究况干衡刚族物袁显鱼龙混杂，真伪难辨，良莠照民谓传粒害核积不分。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
参考资料来源：百度百科-至诚至坚，博学笃行
参磁顶周获考资料来源：百度百科-钟灵毓秀
