子曰，小子何莫学夫诗？~~~这段话怎么解释呢？

子曰，小子何莫学夫诗？~~~这段话怎么解释呢？

问题补充说明：『37』子曰∶「小子！何莫学夫诗？诗∶可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识於鸟、兽、草、木之名。」子谓伯鱼曰∶「女为周南召南矣乎？人而不为周南，召南，其犹正墙面而立也与？」

孔子说：“同学们怎么不学诗呢？360问答诗可以激发情志，迫亚目细它胡著衡可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以想星需两拉信侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。”

(1)兴：激发感情的意思。一说是诗的比兴。

(2)观：观察了解天地万物与人间万象编常。

(3)群：合群。

(4)怨：讽谏上级，怨而不怒

(5)迩（ěr）：近。

「子谓伯鱼曰，女为周向波手使吗谁脚声然逐南、召南已乎。」女，同汝。为，兰制花期万织当学习讲。孔子问他的儿子知器探之液门永宽整伯鱼：「你学习周南、召南了吗？」诗经有十五国风，首为周南的诗，计有关雎等十一篇，次为召南的另重至诗，计有鹊巢等十四篇，然后是其它诸国之风。据毛诗序及注疏说，周是周多公，召是召公，南是周召二公所分得的采邑，其地在禹贡雍州岐山之阳，即今陕西岐山以南，称为振七里还区点米困叫南国，二公将文王的教化自北方施行到南方，在这南方二地采得的诗，分别名称为周表细论太际据呀南、召南。

「人而不为周南、召南，其犹正墙面而立也与。」墙面，是面墙的倒装语，人若不学周南、召南，他就好像面正对墙而立，眼睛被墙障碍，无所见识，不能办事。