窦来自桂梅的教学理念

窦来自桂梅的教学理念

窦桂梅的教学理念是“三曾采氧甚叶析计左团个超越”：即“学好教材，超越教材；立足课堂、超越课堂；尊重教师，超越教师”。

儿童立场——儿童站在课堂正中央。尊重儿童的独特感受，张扬个性、提高参与意识，真正成为课堂的主人。

整合磁市阻临妈思维——充分运用语文自身整合特点，整合阅读资源、生活资源和文化资源，密切联系儿童社会生活、情感体验，实现课堂的整体构建。

语文立人——聚焦于儿童语文素养和核心价值观的培养，挖掘有利于儿童的生命成长的语文内容，在与主题的交融中形成儿童语文素养及成长内核，为聪慧与高尚的人生奠基。

小学语文主题教学努力实现既有语言的听、说、读、写作为基底，又有高位的精神价值引领，形成了动态的、立体的木伟的教与学系统，整体“立人”。

立足讲台34年，把儿童成长当作最高荣誉，从三个超越的探索，到“语文立人”的主题教学的提出，“内位明右要晶备树乡1+X课程”的整体建构，再到“成志教育”立德树人育人模式的构建与实践，在培养时代新人的道路上留下坚实脚印。