什么是“文化素养”？

什么是“文化素养”？

文化素养指人们在文化方面所具有的较为稳定的，内在的基本品质，表明人们在这些知识及与之相适应演孩钟严延减修培游丰严的能力行为，情感等综合发展的质量，水平和个性特点。

素养是指一个人的修养，与素质同义，（素养与素质同义，这一说有待商榷吧）从广义上讲，包括道德品质、外表形象、知识水平来自与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含意大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。

素质其本源为沟通的层次和传达的印象品位，分专业素质和社会素质.州器至火肉把孙。

人与人沟通又分同层次沟通、跨管师的袁宜向宣皮权层次沟通；单向交流、单对群交流；发展性交流、倾盖之交、利益之交；泛泛而谈，群起攻之；鸿儒之口、威逼利诱等更多。

扩展资料：

文化伍消素告棚养不只是学校教给你的科学技术方面的知识，更多的是指你所接受的人文社科类的知识，包括哲学、历史、文学、社会学等等方面360问答的知识。这些知识通过你的语言或文字的表达体现出来、通过你的举手投足反映出来的综合气质或整体素成高黑选冲求尽随他长质。

所以有知识的人不一定有文化，不一定有思想，因为腔友知科学技术方面的知识也有很大的局限性，尤其是现在学校教育传授的技术方面的知识具有局限性和井正管技片面性。

素养是后天形成的。我们并不是生来就具备某些素养（尽管我们相信能力和学朝造呼话成零习的潜能是先天的），而是我们后天渐渐习得的。它们是循环往复的模式，不是单一的事件或技能。我们能加以左右，能有意识地、有意地选择素养的实践，而不是依赖自温原执古动驾驶仪的“无脑运动”。