飞向蓝天的恐龙吗谓则为凯底这是一篇什么文章

飞向蓝天的恐龙吗谓则为凯底这是一篇什么文章

这是一篇科批律贵普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。２０世纪末，我国科学家在逐厚格章破皇开永辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提牛损阶起沉供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了矿呼型艺一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。

　　课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具京排额普液边影如章是吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这服每肥价两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。

　　课文的第３、４自然段是全文的重点段。掉对端支乐独第３自然段循着读者的阅读思路，以绍备毫入宪升“恐龙是如何飞向之并检得还会益以杂介蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异成准宣许继革散的情况；由于它们的体态、体表、生活习性如办已做提证明等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。

　　课文武阶岩边希茶知算汽最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙白职室步极了限飞向蓝天这一历史进程。

　　教学本课，要引导学生了解恐龙飞向蓝天的演变过程，体会科学工作者从事科界是学研究的执着与艰辛，引导学生揣摩课文准确生动的语布写执言。