杜威所说的“从做中学”做指什么?

杜威所说的“从做中学”做指什么?

做指“参加社会实践活动”。

“从做非个经检在亲齐打中学”是杜威的全部教学理来自论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过“做”，促使学生思考，从而学得知识。”

杜威把“从做中求美她学”贯穿到教学领域的各个主要方面中去，诸如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等，都以“从做中学”的要求为基础。形成了“不仅塑造了现代的美国教育，而且影360问答响了全世界”的活动课程和活动教学。

所谓“经验包含着行动或尝试和所承受的结果之间的联结”，“知”和“行”是紧密相连的，没有行就没有知，知从行来。只有从“做”得来的知识，才是“真知识”，杜威还把“做”看作是人的生物本能活动。

杜威他指出人有4种基本的本能：制造、文胶机交际、表现和探索。这是与生俱来，无需经过学习、自然会知的。这4种本能产生了人的4种兴趣。

这些本能与兴趣提供学习活动的片军热点松械力受超心理基础的动力。而其中制作的本能与兴趣最为突出。因此，他主张“教学应从学生的经验和活动出发，使学生在游戏和工作中，采用与儿童材放激动和青年在校外从事的活动类似的形式”。

完要求学校科目相互联系的真满么正中心，不是科学，不是文学，让翻引不是历史，不是地理，而利存望袁底古云评常是儿童本身的社会活动。学校要设置车间、实验室、农场等让学生在活动中学习实际知识和技能。以此改变传统学校的形式主义。