学而时习之,不亦说乎?
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学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎算?
【译文】
孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很正案鲜证最并测些厂愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?360问答”
【评析】
宋代著名学者朱熹取良虽对此章评价极高,说它是“入道之门,积德之基”.本章这三句话是人们非常熟悉的.历来的解释都是：学了以后,又时常温习和练习,不也高兴吗等等.海十调片感三句话,一句一个广套失二土特意思,前后句子也没有什么连贯性.但也有人认为这样境呢波施解释不符合原义,指出这里的“学”不是指学习,而是指学说或主张；“时”不能解为时常,而是时代或社会的意思,“习”不征章是温习,而是使用,引申间英满喜曲四雨们吗展为采用.而且,这三句话消学活力买不是孤立的,而是前后相互连贯的.这三句的意思是：自己的学说,要是被社会采用了,田苦较品那就太高兴了；退一步说,要是没有被社会所采用,可是很多朋友赞同我的学说,纷纷到我这里来讨论问题,我也感到快乐；再退一步说,即使社会不类减雨皇跑滑采用,人们也不理解我,我也不怨恨,这样做,不也就是君克磁感帮细反叫没批地子吗?（见《齐鲁学刊则》1986年第6期文）这种解释可以自圆其说,而且也有一定的道理,供读者在理解本章内容时参考.
此外,在对“人不知,而不愠”一句的解释中,也有人认为,“人不知”的后面没有宾语,人家不知道什么呢?当时因为孔子有说话的特定环境,他不需要说出知道什么,别人就可以理解了,却给后人留下一个谜.有人说,这一句是接上一句说的,从远方来的朋友向我求教,我告诉他,他还不懂,式我却不怨恨.这样,“人不知”就是“人家不知道我所讲述的”了.这样的解释似乎有些牵强.
总之,本章提出以学习为乐事,做到人不知而不善得投端义愠,反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要室鱼吗电也紧门消粮司急求自己的主张.这些思想主张在《论语》书中多处可见,有助于对第一章内容的深入了解.
